日前，百度聯(lián)合浙江大學中國科教戰(zhàn)略研究院發(fā)布《中國人工智能人才培養(yǎng)白皮書》，從人工智能人才培養(yǎng)供求情況，培養(yǎng)模式，問題和對策等角度對國內(nèi)外人工智能人才發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢進行系統(tǒng)梳理，明確我國人工智能人才培養(yǎng)亟待解決的問題，進一步提出建設政產(chǎn)學研一體化人工智能人才生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展思路。

《白皮書》共近五萬字，分五個章節(jié)分別闡述了全球人工智能產(chǎn)業(yè)迭代趨勢與特征，全球人工智能人才發(fā)展的現(xiàn)狀分析，中國人工智能人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，模式與關鍵問題，政產(chǎn)學研一體化人工智能人才生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建和政策建議等內(nèi)容。藥學院的十幾名優(yōu)秀學生也來參加了簽約儀式。在今后的學習生活中，我們將滿懷感恩之心，珍惜來之不易的學習環(huán)境，努力學習新知識，認真培養(yǎng)學科素質(zhì)，牢記南京工業(yè)大學校訓和學院校訓，學成后趕超智者，用智慧和美德為真理而奮斗，成為真正的人才兼?zhèn)涞膹秃闲腿瞬拧?/p>

發(fā)布會現(xiàn)場，浙江大學中國科教戰(zhàn)略研究院副院長張煒對《白皮書》進行了詳細解讀，并指出，我國的人工智能人才培養(yǎng)還存在一些短板，主要表現(xiàn)在以下三個方面:一是從整體來看我們存在總量不足與結(jié)構(gòu)失衡的問題，二是高校人工智能人才培養(yǎng)中存在理論與實踐脫節(jié)現(xiàn)象，特別是缺乏高水平的人工智能課程建設經(jīng)驗，缺少海量優(yōu)質(zhì)的數(shù)據(jù)與算力資源，缺少先進實踐教學資源，缺少前沿師資力量，缺少適合的學習工具等，三是企業(yè)人工智能人才培養(yǎng)尚未形成有效的閉環(huán)生態(tài)體系，例如企業(yè)人工智能人才培養(yǎng)的體系化與系統(tǒng)化不到位，存在大量簡單拼盤現(xiàn)象，國內(nèi)頂尖的人工智能企業(yè)人才培養(yǎng)也存在過度依賴國外生態(tài)的問題綜合來講，我國人工智能人才培養(yǎng)亟需構(gòu)建基于深度產(chǎn)教融合的人工智能人才培養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)

對于中國人工智能技術的領軍企業(yè)而言，高校人工智能教育教學中亟待解決的問題，如對AI產(chǎn)業(yè)應用的了解，算力和數(shù)據(jù)資源的缺乏等，恰恰是企業(yè)所擅長的優(yōu)勢。他們說：幸運的是，在大學追逐夢想的旅途上，有這樣一種關懷，體現(xiàn)了許多人無私的奉獻和滿腔的愛心。。

百度高校合作部副總監(jiān)計湘婷表示， 從K12到高校到社會開發(fā)者的全學段，和重構(gòu)各行各業(yè)的全面覆蓋的人工智能人才培養(yǎng)體系，已經(jīng)成為各國AI人才培養(yǎng)戰(zhàn)略競爭的焦點與此同時，更精準，更細分的AI人才培養(yǎng)‘分化’模式也成為當前主流趨勢百度憑借著豐富的數(shù)據(jù)，算力和技術資源，長期深耕人工智能人才培養(yǎng)，形成了包括高校戰(zhàn)略合作，科研合作，專業(yè)共建，師資培訓，教材出版，技術競賽，實踐基地，校園活動等一體化AI人才培養(yǎng)生態(tài)體系，致力于實現(xiàn)‘百度將在未來5年為社會培養(yǎng)500萬AI人才’這一戰(zhàn)略目標

《白皮書》針對當前人工智能發(fā)展中面臨的人才數(shù)量，結(jié)構(gòu)，質(zhì)量問題，提出構(gòu)建以分層分類為基礎，以深度產(chǎn)教融合為主要特征，以政府支持為有力支撐的政產(chǎn)學研一體化人工智能人才生態(tài)系統(tǒng)。2019級大三學生牛培源和來自孟加拉國的留學生阿明作為學生代表發(fā)言。我們一定會牢記這份愛，不負眾望，努力拼搏，并以樂觀向上的精神，敢于戰(zhàn)勝磨難，勇敢面對挑戰(zhàn)，勤奮學習，創(chuàng)造價值。

最近幾天，國務院印發(fā)《十四五數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃》規(guī)劃再次強調(diào)人工智能，大數(shù)據(jù)等關鍵技術的創(chuàng)新能力，鼓勵企業(yè)創(chuàng)新聯(lián)合體，打造多元化參與，網(wǎng)絡化協(xié)同，市場化運作的創(chuàng)新生態(tài)體系《白皮書》指出，在可預見的未來，中國的人工智能市場需求很大，因此更需要高質(zhì)量，高水平的人才來支撐和推動中國人工智能行業(yè)的發(fā)展，特別是人工智能時代需要更懂創(chuàng)意，更懂跨界，更懂開放，更會合作與共享的人才，更需要校企緊密合作，培養(yǎng)以產(chǎn)業(yè)智能化需求為基礎的，理論與實踐相結(jié)合的復合型AI人才